今日上左好寶貴嘅一課，好感恩，很順利。
今日如常工作，突然有個小朋友鬼鬼祟祟甘拎左一本書之後坐底，甘我見到呢個甘鬼崇動作，當然要了解咩事拉，點知呢個小朋友一如既往甘，咩都吾講， 系甘忙嘅情況下，問又吾答，真系令我愈來愈嬲，我之後拍枱，失控地罵了幾句。
系呢個時候，竟然個腦海系不段浮現讀緊Stephen .r.covey <與成功有約>的第四五六個習慣。 個下又明白，罵佢更本無用，我就用呢個方法試下。
首先習慣四系要求同佢溝通，得到佢同意，用左半個幾小時，等佢平復左，我就開始同佢傾，
呢個小朋友，我九月識佢到宜家，佢一直都系遇到老師罵佢問佢情況都系一粒聲吾出，但今次，我真系決心令佢開口。
幾過半小時佢冷靜了一點，我就繼續問佢，佢就拎本書出黎，原來系另一個小朋友，佢系個個小朋友個書包拎。個下好想罵佢：<甘即系偷拉>但我忍住，
習慣五系理解對方立場，而不是為了給意見，已系真心了解他， 甘又再進一步理解，再明白原因後， 到左呢個位基本佢都已經講哂佢所有原因了，又系無解備下。
之後我就使到習慣六，講出我立場，呢個行為系人地眼中會視為咩。
最後就搵到大家一起搵出第三條路：)
成功吧？真系吾知，但起碼，我盡左力，今次發生嘅事，希望佢日後吾好再犯
